Informační gramotnost

Digitální učební materiály jsou dostupné v elektronické podobě, jsou využitelné přímo ve výuce bez dalších úprav. Nejčastěji se jedná o pracovní listy, prezentace, audio a video ukázky.

Digitální učební materiály můžeme pro zjednodušení přirovnat ke kostičkám stavebnice LEGO^®, protože i ty jsou dílčí, lze je různě kombinovat a způsob jejich použití závisí na konkrétním uživateli. Stejně jako kostičky stavebnice můžete i digitální učební materiály využívat bez podrobných metodických návodů, složitých úprav či dalšího speciálního softwarového vybavení. Klíčovou vlastností všech digitálních učebních materiálů je jejich propojení s konkrétními očekávanými výstupy, které jsou jako povinné položky definované v rámcových vzdělávacích programech. Ideální digitální učební materiál nenahrazuje samotnou výuku, ale vhodně ji doplňuje a podporuje aktivitu žáků. Digitální učební materiály nabízejí pohled na souvislosti, kladou otázky, vyzývají k činnostem.

zdroj: www.rvp.cz

Digitální učební materiály jsou dostupné v elektronické podobě, jsou využitelné přímo ve výuce bez dalších úprav. Nejčastěji se jedná o pracovní listy, prezentace, audio a video ukázky.

Zde si můžete prohlédnout seznam vytvořených DUM: 

        Matematika
         Přírodopis
 

Informační gramotnost

• IG-M-1.roč.-Geometrické_tvary.pdf
• IG-M-1.roč.-Jednotky_hmotnosti.pdf

2. třída: 

• IG-M-2.roč.-Násobilka.pdf
• IG-M-2.roč.-Slovni_ulohy_nasobeni.pdf

3. třída: 

• IG-M-3.roč.-Jednotky_času.pdf
• IG-M-3.roč.-Mala_nasobilka.pdf

5. třída: 

• IG-M-5.roč.-Dělení_se_zbytkem.pdf
• IG-M-5.roč.-Jednotky_délky_hmotnosti_a_casu.pdf
• IG-M-5.roč.-Zaokrouhlování.pdf

• IG-Pr-7.roč.-Tkáně.pdf
• IG-Pr-7.roč.-Vejce.pdf

• IG-Pr-8.roč.-Trávení.pdf
• IG-Pr-8.roč.-Vitamíny.pdf